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Schwarz-Weiß-Denken, auch bekannt als Alles-oder-Nichts-Denken, gehört zu den am häufigsten kognitiven Denkfallen/ Denkfehlern. Viele Klient*innen bewerten Situationen, sich selbst oder andere in Extremen: Entweder perfekt oder katastrophal. Die Realität mit all ihren Abstufungen dazwischen gerät dabei aus dem Blick.

Dieses Arbeitsblatt macht diese Zwischenstufen sichtbar. Mithilfe einer anschaulichen Graustufen-Skala und Alltagsbeispielen wird Klient*innen das Konzept psychoedukativ vermittelt. Anschließend können eigene Gedanken inkl. entsprechender "Graustufen" eingetragen werden Die Visualisierung macht das Konzept greifbar und ermöglicht es Patienten, das Denken in Nuancen buchstäblich zu „sehen".

Im Produkt sind zwei PDF-Versionen enthalten, damit du flexibel entscheiden kannst, wie ausführlich du mit dem Thema arbeiten möchtest:
Version 1 (2 Seiten): Psychoedukation mit mehreren vorausgefüllten Beispielen sowie mit Feldern für die Bearbeitung mehrerer eigener Schwarz-Weiß-Gedanken.
Version 2 (1 Seite): Kompaktversion mit Psychoedukation, einem Beispiel und einem eigenen Beispielfeld – alles auf einem Blatt. Perfekt für Gruppen oder als Einstieg ins Thema.

Das Arbeitsblatt eignet sich sowohl für die Einzel- als auch für die Gruppentherapie und lässt sich in stationären wie ambulanten Settings einsetzen. Das Konzept ist bewusst einfach und klar gehalten und bietet Raum, sich intensiv mit diesem Denkfehler zu beschäftigen und das Formulieren alternativer Gedanken einzuüben.

Dieses Materialpaket bietet eine umfassende, praxisnahe Aufbereitung des DBT-Skills ABC GESUND in Form eines grafischen Schaubildes sowie begleitender Informationsblätter, Arbeitsblätter und Ausfüllhilfen.
Der Skill „ABC GESUND“ ist Bestandteil der Dialektisch-Behavioralen Therapie (DBT) und wird insbesondere in der Behandlung von Menschen mit Borderline-Persönlichkeitsstörung eingesetzt. Darüber hinaus ist er ebenfalls störungsübergreifend anwendbar und unterstützt den Aufbau zentraler Resilienzfaktoren.

Das Schaubild stellt die einzelnen Themenbereiche von ABC GESUND visuell dar und verdeutlicht deren Schutzfunktion für die psychische Gesundheit. Die bildhafte Darstellung macht nachvollziehbar, wie alltagsnahe Verhaltensweisen zur Stabilisierung beitragen und emotionale Belastungen abfedern können.

Ergänzend dazu enthalten sind die Materialien:
- Informationsblätter, die den Sinn und Nutzen des Skills verständlich erklären
- Arbeitsblätter, die zur Selbstreflexion und konkreten Umsetzung im Alltag anregen
- Ausfüllhilfen, die den Einstieg erleichtern und Struktur bieten
- ein zusätzliches Batterie-Arbeitsblatt, auf dem Patient:innen für jeden Themenbereich einschätzen können, wie gut dieser aktuell „aufgeladen“ ist und wie aktiv die jeweilige Säule bereits im Alltag bedient wird

Bezüglich folgender Themenbereiche gibt es hilfreiche Arbeitsblätter zur Ergänzung auf Psychokit:
- Angenehme Gefühle Sammeln: Aktivitätenliste (Allgemein, Winter) und der Therapie-Begleitbogen
- Chaos durch Planung vorbeugen: Wochenprotokoll

Das Batterie-Modell ermöglicht eine niedrigschwellige, anschauliche Ist-Zustandsbestimmung. Es erleichtert gemeinsame Reflexionen im therapeutischen Gespräch, macht Ressourcen sichtbar und zeigt auf, in welchen Bereichen aktuell Entwicklungsbedarf besteht.

Das Material eignet sich für: Einzel- und Gruppentherapie, stationäre und ambulante Settings, psychoedukative Einheiten und störungsübergreifende Arbeit zur Resilienzförderung

Hinweis: Der DBT-Skill „ABC GESUND“ wurde nicht von der Autorin entwickelt.
Die grafische Darstellung, Informations- und Arbeitsblätter sowie Ausfüllhilfen wurden eigenständig konzipiert und formuliert.

Das Poster „ABC GESUND“ ist eine übersichtliche, grafische Darstellung eines zentralen Skills aus der Dialektisch-Behavioralen Therapie (DBT). Der Skill wird insbesondere in der Behandlung von Menschen mit Borderline-Persönlichkeitsstörung eingesetzt, ist jedoch störungsübergreifend anwendbar und fördert grundlegende Resilienzfaktoren.

Die visuelle Aufbereitung macht die einzelnen Themenbereiche des Skills klar erkennbar und unterstützt Patient:innen dabei, Zusammenhänge zwischen Alltagsverhalten, emotionaler Stabilität und psychischer Gesundheit besser zu verstehen. Das Poster eignet sich besonders für den Einsatz in therapeutischen Settings, auf Stationen, in Gruppenangeboten sowie in der Einzeltherapie.

Es dient als Gesprächsgrundlage, Orientierungshilfe und Erinnerung an zentrale Schutzfaktoren der psychischen Gesundheit und unterstützt dabei, vorhandene Ressourcen sichtbar zu machen sowie Entwicklungsbedarfe gemeinsam zu reflektieren.

Ich habe ein zum Poster dazugehöriges, umfassendes Arbeits- und Infomaterial erstellt, was ich unbedingt empfehle. Mit dem Material kann man mit den Patient:innen wunderbar alle einzelnen Themenbereiche des Skills erarbeiten. Hier geht's zum dazugehörigen Arbeits- und Infomaterial.

Hinweis:
Der DBT-Skill „ABC GESUND“ wurde nicht von der Autorin entwickelt. Die grafische Darstellung ist eigenständig erstellt. Das Poster ist zum selbstständigen Ausdrucken konzipiert.

Gerade bei jugendlichen Klient*innen ist der Winter oft eine kritische Zeit. Dunkelheit, Kälte und das Drinnen-sein verstärken Rückzugstendenzen und depressive Stimmungen. Auf therapeutische Vorschläge zur Aktivierung folgt dann häufig das Argument: "Im Winter kann man doch eh nichts machen."

Dieses Arbeitsblatt zur Verhaltensaktivierung für Jugendliche im Winter setzt genau hier an und liefert die passende Antwort. Es wurde speziell für Jugendliche & Teenager entwickelt, um sie in ihrer Lebenswelt abzuholen.

Das Material beginnt mit einer jugendgerechten kurzen Psychoedukation zur Erklärung des Zusammenhangs zwischen der dunklen Jahreszeit, dem Rückzug und dem Teufelskreis der Stimmung.

Es folgt eine ausgewählte Aktivitätenliste mit konkreten und ganz unterschiedlichen Ideen: Von gemütlichen Indoor-Aktivitäten bis hin zu Action im Freien. Passende Illustrationen machen das Material auch visuell ansprechend. Das Material eignet sich ideal für die ambulante Psychotherapie oder den stationären Kontext, sei es als Intervention in der Stunde oder als motivierende Hausaufgabe zur Überbrückung bis zum nächsten Termin.

Wir haben auch eine allgemeine Liste zur Verhaltensaktivierung für Jugendliche erstellt, die Jahreszeiten-unabhängig weitere Ideen aufgreift. Diese ist unter diesem Link zu finden.

Für Erwachsene haben wir unter diesem Link auch eine Liste zur Verhaltensaktivierung im Winter erstellt.

Gerade in der dunklen Jahreszeit fällt vielen Menschen der Antrieb schwer. Das graue Wetter drückt auf die Stimmung, und oft hören wir von Klient*innen Sätze wie: "Im Winter kann man ja eh nichts machen." Genau hier setzt dieses Info- und Arbeitsblatt zur Verhaltensaktivierung im Winter an. Es ist das ideale Tool gegen den "Winterblues" und saisonal abhängige Stimmungstiefs.

Das Material holt Betroffene mit einer kurzen Psychoedukation zur "Winter-Depressionsspirale" ab. Das Herzstück ist eine kuratierte Aktivitätenliste, die das Argument der Ideenlosigkeit direkt entkräftet. Die Vorschläge sind speziell für den Winter ausgewählt und beweisen: Es gibt auch bei schlechtem Wetter viele wohltuende Möglichkeiten – drinnen wie draußen. Die Ideen sind übersichtlich kategorisiert und lebensnah.

Damit die Umsetzung gelingt, schließt das Arbeitsblatt mit einer konkreten Planungstabelle. Hier legen Klient*innen verbindlich fest, welche Winter-Aktivität sie wann ausprobieren. Das Material eignet sich hervorragend als Hausaufgabe zwischen den Sitzungen, um die dunkle Zeit aktiv zu überbrücken, und ist sowohl ambulant als auch stationär eine wertvolle Ressource in der Depressionsbehandlung.

Wir haben auch eine allgemeine Liste zur Verhaltensaktivierung erstellt, die Jahreszeiten-unabhängig weitere Ideen aufgreift. Diese ist unter diesem Link zu finden.

Für Jugendliche bieten wir unter diesem Link auch eine Liste zur Verhaltensaktivierung im Winter an.

Klassische "Angenehme-Tätigkeiten-Listen" landen bei Jugendlichen oft ungelesen im Müll, denn sie sind oft zu textlastig, zu erwachsen oder schlichtweg "cringe". Dieses Arbeitsblatt wurde deshalb speziell für die Lebenswelt von Jugendlichen und jungen Erwachsenen entwickelt.

Dieses Material setzt auf anschauliche Illustrationen und ein übersichtliches Design. Die Aktivitäten sind in klare Kategorien unterteilt, die auf einen Blick Orientierung bieten. Dabei sind die Inhalte altersgerecht und zeitgemäß gewählt: Hier geht es um Dinge, die Jugendlichen wirklich Spaß machen und in ihren Alltag passen.

Das Arbeitsblatt eignet sich perfekt, um gemeinsam in der Sitzung Ressourcen zu entdecken oder als niederschwellige Hausaufgabe. Es hilft jungen Patient*innen, dem Rückzug aktiv etwas entgegenzusetzen, ohne dabei belehrend zu wirken.

Beim Weg aus der gedrückten Stimmung führt kaum ein Weg an positiven Aktivitäten vorbei, doch genau dieser Schritt ist für Betroffene oft schwer. Dieses Arbeitsblatt zur Verhaltensaktivierung ist ein super hilfreiches Basis-Tool, das Klient*innen genau an diesem Punkt abholt.

Das Arbeitsblatt enthält zur Einleitung eine kleine Psychoedukation zur Depressionsspirale und weshalb Aktivität der Schlüssel ist, um diesen negativen Kreislauf zu durchbrechen.

Herzstück des Materials ist eine umfangreiche Sammlung angenehmer Aktivitäten. Damit die Auswahl nicht überfordert, sind die Vorschläge übersichtlich in Kategorien sortiert. Dabei wurde bewusst auf veraltete Klischees verzichtet: Die Ideen sind modern, lebensnah und zeitgemäß, sodass sich Klient*innen im heutigen Alltag wirklich wiederfinden.

Damit es nicht bei der bloßen Absicht bleibt, schließt das Arbeitsblatt mit einer konkreten Planungstabelle ab. Hier wird verbindlich festgelegt, was genau wann umgesetzt wird. Das Material eignet sich hervorragend als Hausaufgabe zur Überbrückung zwischen den Sitzungen und ist sowohl im ambulanten als auch im stationären Setting und ist insb. in der Behandlung von Depressionen eine wertvolle Ressource.

Diese Bildkarten visualisieren die vier psychischen Grundbedürfnisse nach Klaus Grawe. Die Karten können selbst ausgedruckt und in den Einzel – oder Gruppensitzungen einfach auf den Boden oder den Tisch gelegt werden. Gemeinsam mit den Patient*innen kann man dann die Grundbedürfnisse (Bindung, Orientierung und Kontrolle, Selbstwert. Lustgewinn und Unlustvermeidung) durchgehen und besprechen. Die Patient*innen können auf eine Karte zeigen, darüber sprechen, was sie sehen und fühlen, und so viel leichter reflektieren, welche Bedürfnisse bei ihnen erfüllt sind und welche nicht.

Wir haben die Erfahrung gemacht, dass Sitzungen deutlich lebendiger werden, wenn Patient*innen nicht nur zuhören, sondern auch etwas vor Augen haben, worauf sie schauen können. Die Bilder regen zum Nachdenken an und helfen dabei, dass die Aufmerksamkeit nicht abschweift.​​

Das Deckblatt enthält ein paar vertiefende Reflexionsfragen, die helfen können, das Gespräch zu strukturieren. Die Karten können in verschiedenen Größen ausgedruckt werden. Auf der letzten Seite des Dokuments sind alle Karten in kleinerem Format abgebildet, falls man sie kleiner haben möchte. Man kann die einzelnen Karten dann einfach ausschneiden.

Wenn man eine Pflanze kauft, erhält man oft einen kleinen Zettel dazu. Darauf sind Informationen abgebildet, wie die Pflanze versorgt werden muss, um zu wachsen und zu überleben (z.B. das richtige Lichtverhältnis, Gieß-Frequenz).

Auch Menschen brauchen bestimmte Bedingungen und bestimmte Pflege, um sich entwickeln zu können und gesund zu bleiben. Dieses Arbeitsblatt lädt Patient*innen dazu ein, sich damit zu beschäftigen, was sie brauchen, um optimale Bedingungen zum Leben zu haben.

Dieses Arbeitsblatt eignet sich gut, um grundlegende Selbstfürsorge zu besprechen, wie das regelmäßige Duschen, Bewegung, und Einrichtung der Lebensumgebung. Schöne Pflanzen-Illustrationen machen die Erarbeitung spielerisch und freundlich.